1. Mów ze szczegółami i prosto o „tu i teraz” – o pozytywach i negatywach sytuacji (np. Obecnie sporo osób choruje na chorobę podobną do grypy. Możesz się nią zarazić także i ty. Na szczęście wirusy tej choroby niszczy mydło a dzieci najczęściej bardzo lekko na nią chorują, mają trochę kataru i kaszlu, czasem gorączkę. Żeby zabić wirusa, należy myć ręce tak i tak. Wirus wygląda tak i tak.)
2. Nazywaj tylko realne i bliskie zagrożenia – takie, przed którymi należy się chronić (Możesz się rozchorować na tę chorobę, a jeśli zarazisz dziadka lub babcię, to oni mogą bardziej kaszleć i kichać i dłużej chorować, a czasem potrzebować opieki w szpitalu. Starsze osoby nie są takie silne jak ty, więc jeśli chcemy, żeby żyły dłużej, trzeba się nimi dobrze opiekować i o nie dbać. Dlatego teraz pozostajemy w domu, żeby dzieci nie zarażały się od siebie i nie zarażały dziadków.)
3. Słuchaj uważnie wszystkich pytań dziecka i odpowiadaj na nie najbardziej precyzyjnie jako potrafisz, ale bez wybiegania w przyszłość. Wychwyć zwłaszcza te momenty, w których dziecko „coś” od „kogoś” usłyszało i bardzo się tego boi. Postaraj się załagodzić ten strach, ale bez okłamywania dziecka.
Ciekawy pomysłem na rozmowę z dziećmi o tym co się dzieje wokół nas i na wspólne spędzenie czasu, jest wykorzystanie bajki.:
https://www.dzieckiembadz.pl/2020/03/o-wirusie-ktory-nosi-korone-opowiadanie.html?m=1&fbclid=IwAR3alTTXD8msGIdMjg0WpyPzh-K57C8Kfdg18HGmQFKSNXokC7UR8C15RRE
Po wysłuchaniu opowiadania proponujemy dziecku/dzieciom/rodzinie wykonanie wspólnego portretu wirusa w koronie – to może być wspólna fajna zabawa.
Dodatkowo odsyłamy do przeczytania artykułu jak rozmawiać z dziećmi o emocjach:
https://www.psychologgia-plus.pl/blog/naucz-dzieci-rozmawiac-o-emocjach/
