W dniach 25-30 marca 2019 uczniowie naszego Ośrodka wyjechali na wizytę do szkoły partnerskiej w Santau, Rumunia w ramach realizacji zadań projektu Erasmus+ „Included Cultured – Inclusion of the disabled pupils into the society in terms of active participation in cultural and social life”.
Po długiej podróży dotarliśmy na miejsce. Szkoła partnerska w Rumunii przyjęła nas „chlebem i solą” – doświadczaliśmy ich niesamowitej gościnności na każdym kroku. Przygotowali występy swoich zespołów tanecznych i muzycznych, następnie uczestnicy mobilności mieli szansę sami nauczyć się rumuńskiego tańca ludowego. Nauczyciele zostali zaproszeni na spotkanie do mera miejscowości Santau podczas którego omówione został modele inkluzji społecznej dzieci z rodzin romskich zamieszkujących te tereny. Uczniowie przedstawili swoje prezentacje o słynnych miejscach w swoich rodzinnych krajach, które polecają do zwiedzania. Zwiedziliśmy niesamowitą kopalnie soli w Turdzie, oraz miejscowość Kluj Napoca. Niespodzianka dla nas było przyjęcie przygotowane przez rodziców jednej z uczennic szkoły partnerskiej, którzy przygotowali dla nas degustacje produktów ekologicznych wyrabianych na ich farmie. Nieopodal Santau znajdują się ruiny osady rzymskiej – Porolissum, wywarły na nas ogromne wrażenie. Dodatkową atrakcją był piknik w lesie połączony z przejażdżkami na koniach i na wozach. Podczas wszystkich atrakcji serwowano nam lokalne dania tradycyjnej kuchni rumuńskiej. Ostatniego dnia wizyty nauczyciele obserwowali lekcje prowadzone przez nauczycieli szkoły, a uczniowie uczestniczyli we wspólnych zajęciach sportowych. Po wręczeniu certyfikatów uczestnictwa i wzajemnych podziękowaniach wszyscy udali się na uroczysty obiad pożegnalny. Wspólne tańce i zabawy nie mały końca. Organizatorzy przygotowali pyszny tort specjalnie udekorowany logo projektu. Wizyta ta długo pozostanie w naszej pamięci. Uczestnicy z naszego Ośrodka: Kuba Sochal, Kuba Sise, Marcin Fim, Mateusz Kuprianowicz. opiekunowie: Edyta Sosnowska, Agata Nicińska – Cichowlas, Sławomir Kozak
